Objectifs de la formation :

  • Comprendre l’importance du livre dans le développement global du jeune enfant.
  • Développer des compétences de lecture à voix haute adaptées aux 0-3 ans.
  • Savoir installer des rituels de lecture et encourager les échanges.
  • Utiliser les livres comme supports d’exploration, de créativité et d’expression.

1. Découvrir et vivre le plaisir de la lecture avec les tout-petits

  • Importance de la lecture dans le développement du langage, de l’imaginaire et des émotions.
  • Présentation de différents types de livres adaptés aux 0-3 ans : livres sensoriels, imagiers, albums illustrés.

2. Lire à voix haute

  • Postures du professionnel lecteur : voix, rythme, intonation, interaction avec l’enfant.
  • Encourager les réactions spontanées des enfants : gestes, mots, regards.
  • Techniques pour susciter l’expression : questions ouvertes, reformulation, observation des émotions).

3. Une première approche de la philosophie avec les tout-petits

  • Comment amener les enfants à s’interroger à leur échelle : « Pourquoi est-il triste ? », « Est-ce que c’est juste ? », « Est-ce qu’on peut tout partager ? ».
  • Créer des espaces de paroles adaptés à leur âge, à travers des jeux, des marionnettes ou des cercles de parole courts.

4. Animer des activités manuelles en lien avec les histoires

  • Exemple d’activités : créer des marionnettes des personnages, fabriquer un livre collectif, créer une fresque autour d’une histoire.
  • Fabriquer des sacs à histoire / valises à l’album
  • Créer un projet lecture en crèche
  • Expérimentation de la lecture à haute voix
  • Ateliers pratiques : lecture animée, mise en situation d’échanges avec les enfants
  • Échanges entre professionnels sur les pratiques et les expériences.
  • Mise en place d’un projet lecture à expérimenter dans la crèche.

Documents

  • un document pédagogique
  • un dossier participants
  • une liste des livres « best of »
  • une liste de lieux ressources