Objectifs de la formation :
- Comprendre l’importance du livre dans le développement global du jeune enfant.
- Développer des compétences de lecture à voix haute adaptées aux 0-3 ans.
- Savoir installer des rituels de lecture et encourager les échanges.
- Utiliser les livres comme supports d’exploration, de créativité et d’expression.
Public concerné : Personnel des crèches (auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants, animateurs petite enfance)
Durée : 3 journées ou 2 demi-journées)
Modalités : présentiel
Méthodes : Apports théoriques + expériences sensorielles + mises en situation + ateliers créatifs
Programme de la formation
1. Découvrir et vivre le plaisir de la lecture avec les tout-petits
- Importance de la lecture dans le développement du langage, de l’imaginaire et des émotions.
- Présentation de différents types de livres adaptés aux 0-3 ans : livres sensoriels, imagiers, albums illustrés.
2. Lire à voix haute
- Postures du professionnel lecteur : voix, rythme, intonation, interaction avec l’enfant.
- Encourager les réactions spontanées des enfants : gestes, mots, regards.
- Techniques pour susciter l’expression : questions ouvertes, reformulation, observation des émotions).
3. Une première approche de la philosophie avec les tout-petits
- Comment amener les enfants à s’interroger à leur échelle : « Pourquoi est-il triste ? », « Est-ce que c’est juste ? », « Est-ce qu’on peut tout partager ? ».
- Créer des espaces de paroles adaptés à leur âge, à travers des jeux, des marionnettes ou des cercles de parole courts.
4. Animer des activités manuelles en lien avec les histoires
- Exemple d’activités : créer des marionnettes des personnages, fabriquer un livre collectif, créer une fresque autour d’une histoire.
- Fabriquer des sacs à histoire / valises à l’album
- Créer un projet lecture en crèche
Méthodes pédagogiques
- Expérimentation de la lecture à haute voix
- Ateliers pratiques : lecture animée, mise en situation d’échanges avec les enfants
- Échanges entre professionnels sur les pratiques et les expériences.
- Mise en place d’un projet lecture à expérimenter dans la crèche.
Documents
- un document pédagogique
- un dossier participants
- une liste des livres « best of »
- une liste de lieux ressources
Inscription
Pour participer à cette formation, contactez-nous.
