Formation : plaisir de lire, échanger et créer à partir de livres

Objectifs de la formation :

• Favoriser le plaisir de lire chez les tout-petits.
• Encourager les échanges autour des histoires et éveiller une première réflexion philosophique sur des thèmes simples et universels.
• Créer un lien entre la lecture et les activités manuelles pour renforcer l’apprentissage et la créativité.
• Outiller les professionnels pour intégrer la lecture comme support quotidien d’expression, de réflexion et de création.

1. Le plaisir de lire dès le plus jeune âge

• Importance de la lecture dans le développement du langage, de l’imaginaire et des émotions.
• Présentation de différents types de livres adaptés aux 0-3 ans : livres sensoriels, imagiers, albums illustrés.
• Postures du professionnel lecteur : voix, rythme, intonation, interaction avec l’enfant.

2. Animer l’échange autour de l’histoire

• Encourager les réactions spontanées des enfants : gestes, mots, regards.
• Techniques pour susciter l’expression : questions ouvertes, reformulation, observation des émotions).
• Premiers pas vers une pensée réflexive : aborder des thématiques simples comme l’amitié, la peur, la différence, le partage.

3. Une première approche de la philosophie avec les tout-petits

• Comment amener les enfants à s’interroger à leur échelle : « Pourquoi est-il triste ? », « Est-ce que c’est juste ? », « Est-ce qu’on peut tout partager ? ».
• Créer des espaces de paroles adaptés à leur âge, à travers des jeux, des marionnettes ou des cercles de parole courts.
• Favoriser l’écoute, la co-construction d’un sens.

4. Animer des activités manuelles en lien avec les histoires

• Exemple d’activités : créer des marionnettes des personnages, fabriquer un livre collectif, créer une fresque autour d’une histoire.
• Choix des matériaux adaptés à l’âge : manipulation, exploration).
• Valoriser la production des enfants et la relier aux lectures : exposition, livre de la crèche, carnet de lecture illustré.